W roku szkolnym 2018/2019 wprowadzony został w świetlicy cykl zajęć  o charakterze detektywistycznym –innowacja „Świetlicowe Biuro Detektywistyczne –„BYSTRZAKI”.  Głównym założeniem i celem innowacji było rozbudzenie i rozwijanie wśród uczniów pasji poznawania, odkrywania, samodzielności, umiejętności logicznego myślenia i praktycznego korzystania z posiadanej wiedzy oraz współpracy w grupie. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy 3b –uczęszczający do świetlicy szkolnej.  Odbywały się one w świetlicy na przełomie października 2018-maja 2019r. od dwóch do czterech zajęć w miesiącu w zależności od tempa realizacji . Zajęcia miały charakter konkursu-uczniowie –detektywi zbierali punkty za obecność, aktywność oraz prace w grupie.             Punktem wyjścia do rozpoczęcia zajęć było założenie „Świetlicowego Biura Detektywistycznego, które otrzymało nazwę ”BYSTRZAKI”.  Wspólnie z dziećmi ułożyliśmy regulamin biura. Hasłem, które przyświecało poczynaniom „Bystrzaków” i jednocześnie było mottem biura  było „Odróżniamy prawdę od fałszu”. Każdy uczeń otrzymał legitymację detektywa, którą podpisał swoim kryptonimem. Upoważniała ona do uczestnictwa w zajęciach i rozwiązywania zagadek i tajemnic. Na każdych kolejnych zajęciach uczniowie poznawali tajniki pracy detektywa. Dowiedzieli się czym się zajmuje, jakimi cechami powinien się charakteryzować dobry  detektyw, poznali jego atrybuty- czyli rekwizyty, których używa w pracy. Zapoznali się z metodami pracy bohaterów, książek , filmów czy bajek, którzy zajmowali się rozwiązywaniem zagadek kryminalnych, detektywistycznych. Poznali specyfikę pracy jednego z najsłynniejszych detektywów – Sherlocka Holmesa. Dowiedzieli się na czym polega logiczne myślenie- dedukcja, indukcja, jak ważne w pracy detektywa jest skupienie, koncentracja uwagi, jakie ślady można znaleźć na miejscu zdarzenia i w jaki sposób można je zebrać . Poznali tajemnice daktyloskopii, a tym samym odpowiedź na pytanie dlaczego detektyw pracuje w rękawiczkach. Na podstawie rysopisu sporządzili portret pamięciowy poszukiwanego. Dowiedzieli się w jaki sposób prowadzić przesłuchania świadków i podejrzanych, na co zwracać uwagę, co to właściwie jest alibi, a także dowiedzieli się z pomocy jakich ekspertów korzysta detektyw, by rozwikłać tajemnicę. W czasie zajęć uczniowie mogli także poeksperymentować- dowiedzieli się jak można zrobić atrament sympatyczny, tajemnicze pismo z mleka itd. Poznali triki matematyczne, które pozwalają np. zgadnąć datę urodzenia, również sposoby przekazywania tajnych wiadomości, czyli szyfrowania. Rozwiązywali również różne łamigłówki, zadania na spostrzegawczość, zagadki detektywistyczne wymagające od nich umiejętności matematycznych, użycia wyobraźni, a także logicznego myślenia. Aby je rozwiązać musieli porządnie ruszyć głową i dokonać dokładnej analizy podanych wskazówek. Na bieżąco oceniałam zaangażowanie uczniów i ich pracę na zajęciach. Przed zajęciami sprawdzałam obecność- czy każdy młody detektyw stawił się do pracy w biurze-   by rozwiązać kolejne zadanie. Przyznawałam im dodatkowe punkty za aktywność, za poprawne rozwiązanie jakiegoś zadania czy zagadki (karty pracy z krzyżówkami , łamigłówkami, rebusami, zagadkami detektywistycznymi). Na zakończenie uczestniczyli w grze terenowej, w czasie której musieli rozwiązać zagadkę zniknięcia królewskiej kolii z wystawy, oraz wzięli udział w quizie wiedzy detektywistycznej na podstawie wiadomości zdobytych podczas zajęć. Suma punktów uzyskanych po rozwiązaniu quizu i punktacja bieżąca wyłoniła zwycięzcę – który otrzymał tytuł Najlepszego Ucznia Sherlocka Holmesa oraz nagrody. Został nim Wojciech Targosz. Pozostali uczniowie otrzymali pamiątkowe certyfikaty za aktywny udział w pracach Świetlicowego Biura Detektywistycznego „Bystrzaki” oraz lizaka- słodki atrybut znanego porucznika Kojaka.

W maju 2018r. nasza świetlica została zgłoszona do XXII edycji ogólnopolskiego konkursu organizowanego przez Studium Prawa Europejskiego pt. „Baw się i ucz! Świetlica przyjazna uczniowi”. Konkurs trwał od 4 września 2018 r.  do 12 marca 2019r . Celem konkursu było zaprezentowanie świetlicy jako miejsca nauki i zabawy- poprzez wykonanie 10 zadań przewidzianych regulaminem. Dotyczyły one m.in. przygotowania przedstawienia, zorganizowania konkursu recytatorskiego, konkursów plastycznych na określony temat, przeprowadzenie pogadanek i debat uczniowskich dotyczących m.in. wakacyjnych podróży, roli świetlicy czy zdrowego odżywiania, zagrożeń jakie niesie niewłaściwe korzystanie z Internetu, zorganizowania dnia wspólnego czytania z rodzicami bądź dziadkami. Jednym z zadań również było opracowanie przez wychowawców świetlicy opinii o pracy z uczniem zdolnym i mającym problemy w nauce. Byłam osobą koordynującą przebieg tego konkursu i odpowiedzialną za umieszczanie wypełnionych zadań na platformie konkursu. Zwieńczeniem działań było otrzymanie przez naszą świetlicę certyfikatu, że jest miejscem przyjaznym uczniom, gdzie można się i uczyć i bawić. 🙂

W ramach rozgrzewki przed kibicowaniem podczas Mistrzostw Świata w piłce nożnej, które niebawem rozpoczną się w Rosji- w naszej świetlicy odbył się konkurs wiedzy o tym najpopularniejszym sporcie drużynowym.
W konkursie udział wzięło 21 chłopców.Spośród nich wyłoniłam 6 uczniów z największą liczbą zdobytych punktów.Maksymalnie można było uzyskać 100 punktów.
A oto zwycięzcy:
-Tobiasz Półtorak kl.3b- 87pkt
-Jakub Knotek kl.3d -85 pkt
-Kornel Koniarz kl.2b -81 pkt
-Jakub Witosiński kl.3a -81 pkt
-Aleksander Kufta kl.3d -79 pkt
-Ksawery Koniarz kl.2b -78 pkt
Dziękuję wszystkim za udział,a laureatom gratuluję wiedzy i wygranej.


Organizator konkursu – mgr Renata Lewandowska

Nareszcie jest… przyszła – upragniona Wiosna … może przywitała nas nieco niższą temperaturą i śniegiem – ale za to ze słońcem. Ważne jednak , że już jest z nami.
Dzięki pracom przez Was przysłanym przywitała nas pełna kwiatów i kolorów.
Zainteresowanie konkursem przeszło nasze najśmielsze oczekiwania – przyszło mnóstwo pięknych, pomysłowych prac. Jury, w skład którego weszły wychowawczynie naszej świetlicy- miało nie lada problem z wybraniem najlepszych prac .Ale udało się – a oto laureaci konkursu:
-MAJA MITER SP W ZAJĄCZKOWIE
-LAURA DZIANKOWSKA SP 279 WARSZAWA
-PATRYCJA SIERADZKA SP W BŁASZKACH
-GABRIELA SKWIERCZYŃSKA SP 125 ŁÓDŹ
-WERONIKA MIŚKIEWICZ ZSP 3 KRAKÓW
-PAULINA GRĄDZKA SP 8 OTWOCK
-ANTONINA SURÓWKA SP 53 KRAKÓW
-NADIA WONTORCZYK ZSP W DOBIESZOWICACH
-ANTONINA GIL SP 6 MIELEC
-WERONIKA UJMA SP 46 CZĘSTOCHOWA
-JOANNA WANAT SP 1 SZCZEBRZESZYN
-JULIA RUTKOWSKA SP W PIEKOSZOWIE
-ALICJA DULA SP W PIEKOSZOWIE
-BARBARA DUBILAS SP 33 ŁÓDŹ
-NADIA WIECZOREK SP W BŁASZKACH
-AMELIA ŻELEZIK SP 43 KRAKÓW
-ALEKSANDRA KACZMAREK SP W ROKIETNICY
-BARTOSZ MAJK SP W GOWOROWIE
-ANTONINA WÓJCIK SP 27 KRAKÓW
-MARTYNA IZDEBSKA ZSP 1 ŁUKOWIE
-IGA WŁODARCZYK SP 30 OLSZTYN
-ZUZANNA ZAWISZA PSP 6 RADOM
-MONIKA SKRZYPIŃSKA SP W SZPETALU GÓRNYM
-ALEKSANDRA MIŁEK KSP W KIELCACH
-WIKTORIA MORYŃ ZSP 3 W CZĘSTOCHOWIE
-BLANKA LEWANDOWSKA SP W BĄDKOWIE
-KINGA PIERÓG SP 6 W MIELCU
-URSZULA MATUSZEWSKA SP 79 W ŁODZI
-JUSTYNA MIŚKOWIEC SP w DOBREJ

WSZYSTKIM BIORĄCYM UDZIAŁ DZIĘKUJEMY, A ZWYCIĘZCOM SERDECZNIE GRATULUJEMY

NAGRODY BĘDZIEMY SUKCESYWNIE WYSYŁAĆ POCZTĄ.

Organizator konkursu- mgr Lewandowska Renata

Z niecierpliwością wyczekujemy nadejścia Wiosny- dni będą coraz dłuższe, coraz cieplejsze. Dookoła zrobi się kolorowo… Wiadomo ,że Wiosna jest to piękna i bardzo elegancka pani. Znana jest również z tego, że przychodzi z wizytą w bardzo pięknych sukniach. A czym nas zaskoczy tym razem?
Serdecznie zapraszamy uczniów klas 0-IV uczęszczających do świetlic szkolnych do udziału w konkursie plastycznym o w/w tytule.
Celem konkursu jest rozwijanie zdolności plastycznych, zmysłu estetycznego , wyobraźni, uwrażliwienie na piękno przyrody .
Zadaniem uczestników konkursu jest zaprojektowanie sukni Pani Wiosny ( konkursowa praca ma przedstawiać postać Wiosny w zaprojektowanej sukni).
Prace konkursowe ( każda szkoła może złożyć max.5 prac) w formacie A3 wykonane w dowolnej technice i indywidualnie (rysowanie malowanie, wycinanka, wydzieranka , collage , techniki mieszane) można przysłać bądź złożyć w świetlicy do dnia 21 marca 2018r.
ADRES:Szkoła Podstawowa nr 26 im. A Struga, ul. Krasickiego 34, 30 -503 Kraków
Prace wysłane z innych szkół powinny zawierać metryczkę- imię i nazwisko oraz wiek ucznia , adres, telefon i mail szkoły oraz nazwisko opiekuna (nauczyciela), pod którego kierunkiem została wykonana praca.
Do prac należy dołączyć zgodę rodziców uczniów biorących udział w konkursie na umieszczenie nazwisk laureatów na stronie szkoły. ZGODA RODZICA

W dniu 02.02. 2018r. roku reprezentacja naszej szkoły w składzie: Maria Riess (3b), Maurycy Juszczyk (3a), Paweł Szymański (3b), Tobiasz Półtorak(3b), Maciej Grzyb(3b) i Dariusz Zwada(3b) wzięła udział w międzyszkolnym konkursie „Zaprogramuj się na Star Wars” zorganizowanym przez Szkołę Podstawową Nr 106 w Krakowie. W czasie konkursu jego uczestnicy z podziałem na 2 osobowe zespoły musiały zmierzyć się w następującyh konkurencjach: zaprojektowanie droida z dostępnych materiałów plastyczno- technicznych , rozwiązanie quizu dotyczącego całej sagi filmowej „Star Wars” oraz zaprogramowanie robota i przeprowadzenie go przez labirynt. Dobra współpraca oraz wiedza sprawiły , iż nasza drużyna zdobyła największą liczbę punktów -a tym samym zajęła I miejsce w konkursie.

Moi młodzi Padawani – niech moc będzie z Wami 🙂

W dniu 27 listopada 2017 r. w świetlicy szkolnej odbyła się VII  edycja świetlicowego konkursu recytatorskiego

pt. „Jesienne nastroje”. Przesłuchanych zostało 30 uczniów z klas    0-III uczęszczających do świetlicy.

Spośród wszystkich uczestników jury w składzie:

mgr Jolanta Nawrocka- wicedyrektor,

mgr Ewa Ciemięga- wychowawca w świetlicy ,

mgr Elżbieta Oleksy- nauczyciel biblioteki

wyłoniło następujących LAUREATÓW:

-Gabriela Postrożny kl. 0

-Franciszek Kołodziejczyk kl. 0

-Daria Nadzieja kl. I b

-Filip Krochmal Kl. I b

-Julia Soroczan kl. I c

-Maciej Nowakowski kl. I d

-Hanna Piechota kl. II a

-Mikołaj Wróbel kl. II b

-Zofia Podskoczy kl. II b

-Maciej Grzyb kl. III b

 

GRATULUJEMY ZWYCIĘZCOM